torsdag 26 januari 2017

In English: The fake


We watch the film The fake:  http://urskola.se/Produkter/196478-Kortfilmsklubben-engelska-The-fake

Vocabulary:

pay - betala
money - pengar
movie - film
wife - fru, maka
husband - man, make
fake - förfalskning
suspicious - misstänksam
reviews - recensioner
wise guy - här: näsvis, uppkäftig
a discount - rabatt
policy - regler
to “get robbed blind” - att “bli skinnad”
license - licens, tillstånd
driver’s license - körkort
to earn - att tjäna
busted - haffad
customer - kund
template - mall
a bouncer - en vakt, till exempel en ordningsvakt
a buck - en amerikansk dollar
in the long run - i långa loppet
answer - svara

Here you can practise the words:  https://glosor.eu/ovning/the-fake.7028679.html

Before the film - Discuss in pairs: 
1. Have you or anyone you know used a fake ID? What happened?
2. When is it OK or not to lie to a parent or guardian? Motivate your answer.
3. Could it sometimes be OK for parents or guardians to lie to their children, or never? Motivate your answers.

Bildresultat för id alaska

After watching - Talk in pairs: 
1. When reading the name of the film, whom in the movie do you think of?
2. What happened when Norm tried to pay for the movie the first time, going with his wife?
3. Why did the young man get suspicious?
4. Why did Norm not enjoy the movie?
5. How much money did Norm actually earn at the film when using his fake ID?
6. How much is that, more or less, in Swedish crowns?
7. How much did a fake ID cost?
8. How much is that in Swedish crowns?
9. How did the young man know the truth?
10. In the end, do you think it was worth the money?
11. What could be the reason why the fake ID stated: “Alaska”?
12. Norm’s last words are: “Don’t tell my wife”. Do you think he could have or should have said anything else, in order to get in to the cinema? If so, what? What would you have answered?

Lilla Aktuellt skola 20 januari

DISKUSSIONSFRÅGOR 20 JANUARI
USA:s president
Donald Trump blir USA:s president den 19 januari. Han röstades fram i novem-ber, men det är först nu som han faktiskt börjar sitt nya jobb. 
* Hur tror ni att det är att vara president?
* Skulle ni vilja vara det? Och varför?
* Vad tror ni att Donald Trump kommer göra nu?
* Om ni fick vara president, vad skulle ni vilja förändra då?

Sveriges befolkning
Sveriges befolkning är nu över tio miljoner. Det har den aldrig tidigare i historien varit. Men även om tio miljoner är rekordmycket här, är det ganska lite om man jämför med världens största länder. I Kina bor det till exempel långt över en miljard människor.
* Vad tycker ni om Sveriges nya befolkningsiffra?
* Hur känns det att Sveriges befolkning blivit större? Bra? Roligt? Dåligt?
* Varför tror ni att befolkningen är större nu än till exempel för hundra år se-dan?
* Hur tror ni att det är att bo i ett land med hundratals miljoner människor?

Stephans drömskola
Under hela hösten har reportern Stephan Wilson åkt runt på skolor I Sverige och sökt efter ingredienser till en drömskola. Han har hittat flera. Ett exempel är en skola som satt upp skyltar på skolgården om att mobbning är förbjudet. Varför är det bra att man kan kolla upp saker direkt?
* Skulle ni vilja ha en sådan skylt på er skola?
* Vad tycker ni om er skola?
* Vad är viktigt för att få till en bra skola? (exempel finns på sajten)
* Hur är skolmaten på er skola? Skulle det fungera på er skola om ni fick välja maten?
* Vet ni vad studiero är? Det betyder att man får plugga i lugn och ro. Hur viktigt är det för er?
* Hur skulle er skola kunna bli bättre?

torsdag 19 januari 2017

In English: Big boy

Denna veckas film är 5 minuter lång och du hittar den här:  https://urskola.se/Produkter/196382-Kortfilmsklubben-engelska-Big-boy

Vocabulary:
big - stor
small - liten
old - gammal
young - ung
age - ålder
first time - första gången
particular - särskild
(soda)pop - läsk
character - karaktär
a stall - bås (på toaletten)
disgusting - äcklig, äckliga
graffiti - graffiti, klotter/sprejade målningar på husväggar
art - konst
vandalism - vandalism, skadegörelse
gang - gäng, grupp
greeting - hälsning

Öva på orden på glosor.eu!

https://glosor.eu/flervalsfragor/big-boy.6996201.html 

Som elev kan du komma åt övningarna genom att logga in med användarnamnet survivalkit och utan att ange något lösenord.

Before watching: Talk in pairs!

  1. Do you remember when you were little and got to do something for the first time that made you feel big? What was it? 
  2. On the other hand, in what situations or with whom do you feel that you act smaller than your age?
  3. Have you or anyone you know worked with graffiti? 
  4. What do you think of graffiti? Is it art or vandalism?

Grafitti


During the film: 

  • What feelings do you get during some of the different scenes, rooms, or when you see some different characters?

do NOT bounce


 After watching – talk with a friend!

  1. Why do you think the film is called: “Big Boy”? 
  2. One by one, remember all the different characters in the film and describe them as well as you can. 
  3. What do you first think will happen when the boy meets the gang? 
  4. What greeting does the boy get from the gang? Why do you think the gang respects him? 
  5. Did you notice the good-bye gesture made by one of the gang members, using his right hand? Do you use any gestures in specific greetings with anyone? What gesture, and with whom? 
  6. What did the gang do to the parents’ car? 
  7. There are some really disgusting stalls in the bathroom. Would you have used them if you had to? If you wouldn’t, then what would you have done instead? 
  8. Have you been to some place where the bathroom was different from the standard Swedish public bathroom? Describe it! 
  9. What did you like the best with the film? What did you like the least? Why? 
  10. What did you think of the parent? Why? 
  11. Do you think the scenes with the clean bathroom were before or after the film was made? Why? 



måndag 16 januari 2017

Lilla Aktuellt

Här kan du se årskrönikan:  http://www.svt.se/barnkanalen/barnplay/lilla-aktuellt/11695918


Vi kollar på

Entreprenörskap och Konsthantverk UF - vad har vi gjort och hur ser det ut idag?



Vi har gjort detta:

Vårterminen 2016


     
  • Vi besökte UF-mässa i Malmö 9 mars 2016. Uf-företagare berättade om sina företag på Malmömässan och uf-företag sålde varor och tjänster på Emporia.
  • Vi fick besök av några uf-företag från en gymnasiesärskola i Sölvesborg. De berättade om hur de sålt importerade burklock, armband med telefonnummer, lådor, m m


     
  • Meta Jarl kom på besök från LO den 15 april 2016. Hon berättade om vad man ska tänka på när man ska söka jobb och om våra rättigheter och skyldigheter när vi är anställda.
  • Vi fick besök av Marcus Nilsson och Fredrik Birgersson från Ung företagsamhet i slutet av april 2016. Vi pratade om vad som menas med "företag" och vi tittade på några kända företag och deras företagsidéer. Vi hittade på egna lite tokiga och roliga företagsidéer.
Höstterminen 2016
  • Vi gjorde ett studiebesök på Returhantverket i Skurup 7/9 2016.
  • Vi gjorde studiebesök på Marianne Davidssons företag "Gladeholm" 15/9 2016.


  • Vi var på Ung företagssamhets stora jubileum och Kick off den 19/9 i Hyllie i Malmö.
  • Vi hade vårt konstituerande styrelsemöte 29/9 2016. 
  • Vi sålde riskkapitalsedlar för att få in startkapital så att vi kunde köpa in råvaror.
  • Vi betalade vår anmälningsavgift till ung företagsamhet. Nu är vi också försäkrade.

  • Vi har handlat varor som behövs för tillverkningen och för att skriva kvitton.
  • Vi har tillverkat äpplen, sittdynor, trälådor, adventsljusstakar och lampetter.




  • Sara och Charlotta hade rollspel om service och bemötande och talade om vad man ska tänka på när man går ut på praktik och när man representerar ett företag (som uf-elev och som praktikant). Senare gjorde även Lisa och Charlotta ett rollspel om hur handledare och praktikanter kan vara på bra och dåliga sätt mot varandra.
  • Vi har räknat på våra materialkostnader och vi har bestämt hur stor vinst vi tycker är lagom per vara som vi säljer. Vi har med andra ord bestämt vilka priser vi ska ha.
  • Vi hade nytt styrelsemöte 10/11 2016. 
  • Vi betalade räkningar för beställd ull.
  • Vi visade UF-produkter för barn- och utbildningsförvaltningens chef Ewa Kristensson och för barn- och utbildningsnämndens ordförande Christer Grankvist.

  • Vi visade våra UF-produkter för några företag och fick två återförsäljare av våra produkter: Österlens museum och Anna Bell keramik.
  • Vi har sålt uf-produkter vid julmarknaden på Österlens museum och på torget i Simrishamn. Vi fick in 1310 kr. 



  • Vi har sammanställt intäkter och utgifter. Intäkter: 2725 kr. Utgifter: 825 kr. Vinst: 2725 kr - 825 kr = 1900 kr
  • Vi har besökt Sparbanken Skåne och startat ett företagskonto med internetbank och swish i mitten av december.  
  • Vi har skrivit och skickat fakturor till Ewa Kristensson, Österlens museum och Anna Bell keramik.

onsdag 11 januari 2017

In English: Madam Black

http://urskola.se/Produkter/196505-Kortfilmsklubben-engelska-Madam-Black

Before watching - Vocabulary:
storyline - handling, röd tråd
flyer - broschyr
twat - i det här sammanhanget: någon som är oförskämd och uppkäftig
paws - tassar
garbage can - soptunna
messy - stökig, oordnad
the takaway - snabbmatställe
sunstroke - solsting
characters - karaktärer
tomcat - hankatt
tomboy - pojkflicka
scam - lurendrejeri

Here you can practise on the vocabulary:  https://glosor.eu/ovning/madam-black.6953346.html
Start with "Lär dig orden!"

After watching - Talk in pairs: 
1. What does the opening scene make you think?
2. Re-tell the storyline using the following words: man, woman, accident, girl, uncle, fridge, feelings.
3. What does: “2 sittings to the price of one” mean?
4. When leaving the house in the opening scenes, the man swears. Why, do you think?
5. What would you have said if it happened to you?
6. What is the man’s profession? What makes you think so?
7. Why does he say: “She’s gone on a little holiday”?
8.  Explain why you have to say: “There are lots of rats to eat” and not: “There is lots of rats to eat”.
9. What does the man keep in his fridge?
10. Does that say anything about his life style?
11. Why do you think the man gets more and more involved in the scam?
12. Re-tell at least 3 things that the man has to do in order to pull the scam off.
13. How does his profession help him?
14. How can you tell the mom changes her opinion of the man?
15. Why do you think she does?
16. How does he feel when he reads the last post card to the girl?
17. What does she feel and why?
18. Why do you think all the adults stick to the lie?