Privatekonomi

Vi har nyss besökt Sparbanken Syd och det är dags att kontrollera:

• Vad minns vi?
• Har vi förstått viktiga begrepp?

A) Skriv något du lärde dig när du besökte Sparbanken Syd! Här kommer några bilder som kanske kan hjälpa dig att minnas ...
















B) Förklara vad som menas med följande ord! Ge exempel!

1. ett hushåll
2. inkomster, 
3. utgifter, 
4. tillgångar och 
5. skulder?

Exempel på lösningar: 

1. Ett hushåll är en eller flera personer som bor tillsammans och har sina pengar gemensamt (det kallas för också för att de har delad ekonomi). Det betyder att de delar på sina inkomster och utgifter, tillgångar och skulder. Några exempel på hushåll kan vara: 

• en ensam vuxen kvinna eller en ensam vuxen man
• en ensamstående förälder och hans eller hennes barn
• två vuxna personer som lever som sambo
• ett gift par

2. Inkomster är de pengar som ... Exempel på inkomster kan vara ...

3. Utgifter är de pengar som ... Exempel på utgifter kan vara ...

4. Tillgångar är de pengar (eller värdefulla saker) som ... Exempel på tillgångar kan vara ...

5. Skulder är de pengar som ... Exempel på skulder kan vara ...

Centralt innehåll i kursen i Samhällskunskap som vi tränar:

Närsamhällets kommunikationer, tjänster och samhällsservice. Privatekonomi. Hushållets inkomster, utgifter, tillgångar och skulder. Olika sätt att söka, värdera och använda information.

Kunskapskrav för betyget E	Kunskapskrav för betyget C	Kunskapskrav för betyget A
Eleven medverkar i att beskriva samhället och människors livsvillkor.	Eleven beskriver på ett enkelt sätt samhället och människors livsvillkor.	Eleven beskriver på ett utvecklat sätt samhället och människors livsvillkor.

Eleven medverkar i att samtala om samhällsfrågor.	Eleven samtalar om samhällsfrågor på ett enkelt sätt.	Eleven samtalar om samhällsfrågor på ett utvecklat sätt.
När eleven söker information medverkar eleven i att använda källor och i att föra resonemang om informationens och källornas användbarhet.	När eleven söker information använder eleven någon källa och för enkla resonemang om informationens och källans användbarhet.	När eleven söker information använder eleven några källor och för utvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.